费用:29美元

模块:5

CPE学分:12

注册包括:

  • 每位参与者为期一年的TCEA成员(价值49美元)
  • TCEA.数字徽章
  • TCEA.证书根据课程完成后通过电子邮件发送

如果您有任何疑问或需要有关注册的进一步信息,请发送电子邮件给Jenny Houston [电子邮件 protected]。课程内容问题可能会发送给Miguel Guhlin [电子邮件 protected].

有效数学:K-2

本课程的目的是在K-2学习者的有效数学实践中引入数字工具。您将学习如何在K-2数学教室的上下文中使用虚拟操纵,FlipGrid,Seesaw和Google幻灯片等数字工具。每个模块都以特定的问题说明,这些问题呈现了您可以在课堂上适应的解决方案。

为什么要学习TCEA?

  • 我们的课程被简化为高效和持久的学习。
  • 我们分享您无法找到其他任何地方的想法和资源。
  • 我们还提供了基于多年的专业发展经验的想法和技术,整合教育者反馈,以始终满足当然参与者的需求。

自定节奏的在线课程

有效数学:K-2是一个自定步的在线计划。参与者可以随时开始,并在整个计划中以自己的速度。

注册后,您将收到来自TCEA的学习管理系统(教育的画布)的计划邀请电子邮件,可以让您访问自我节奏的课程。在课程中,您将找到必须按顺序移动的模块。模块可以在下面找到。

认证模块

模块 标题 描述
模块1 开发号码感和事实流畅 如何引导学生发展强大的数字感?您如何支持学生建立他们对基本添加和减法事实的理解?在此模块中,您将探讨构建学生流利的战略,以基本的数学事实。
模块2. 建立概念理解 您如何引导学生制定对概念的深刻理解?您如何支持学生进行程序,并理解他们为何工作?在此模块中,您将参与使用虚拟操纵,以帮助构建概念理解。
模块3. 鼓励数学话语 您如何促进有意义的数学话语,帮助学生互相分享他们的理解?级别适当的责任数学谈话的组成部分是什么?在此模块中,您将探讨支持在数学教室讨论期间支持和使用学生数学语言的策略。
模块4. 实施工作站 数学课堂工作站的目的是什么?工作站如何帮助学生深入了解数学概念?在此模块中,您将检查工作站实施如何鼓励学生推理,思考和学习。
模块5. 培养积极的数学性格 您如何支持将学生积极倾向的发展和对数学的信心提供支持?有些方法可以让学生将自己识别为数学家?在这个模块中,您将探讨鼓励学生对数学产生持久的积极性质的想法。
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