通过行之有效的策略创造有效的学习机会

EDEA计划是由TCEA设计的,旨在帮助领导者和教师解决当今教育中的主要问题:没有足够的时间来掌握有关最佳教学实践的最新研究以及对学习技术的无效使用。

它有什么作用?

该计划提供了一种行之有效的方法论和过程,通过该方法论和过程,地区和校园可以根据最新研究成果和有效利用技术,在教学和学习中创造有目的且急需的变革。为了在课堂上影响变革,我们与地区和学校负责人合作,以帮助他们了解变革的必要性以及技术如何适应学生的学习。

为什么需要它?

我们认识到学区,我们的成员以及一般的教育专业人员都在努力实施向他们提供的许多技术工具。此外,我们目前提供这些工具的结构也不适用于它们。因此,我们正在创建一个新的结构,即poweredED计划,以彻底改变TCEA如何影响课堂变革。

入学后,TCEA将与地区/校园领导者合作,评估该地区创造变革的能力,并根据该地区/校园当前所在的位置定制该计划。我们会与他们碰面,然后在计划的整个过程中与他们合作,作为解决任何问题的首选资源。

赋予您的团队解决教育的能力’s Toughest Problems

问题

美国学生跟不上他们的同龄人。 2019年末发布的全球测试结果再次评估了15岁的孩子在阅读,数学和科学方面的学术表现,显示美国学生落后于欧洲和东亚的学生。

教育工作者努力跟上最新的研究驱动型实践。 教育工作者更喜欢他们可以进行的研究,并且以适合其工作背景的方式进行介绍,但是大多数教师发现当前的研究很难找到,理解或实施。

解决方案

教育者必须接受针对其特定学科领域的最佳实践最新研究方面的培训。

技术使用必须与特定的学习目标联系在一起。

技术使用必须与教学的最佳实践相匹配。

授权计划如何提供解决方案

这个功能强大的计划基于John Hattie博士进行的超过25年的教育研究,并且侧重于他基于研究的顶级策略,无论是否使用技术,都可以在课堂上加速学习。

通过预评估,全天,现场PD,后评估和计划,一年级和二年级的参与者可以学习有关有效教学策略和技术集成的最新信息。这使领导和课堂教师都能够使用有效的工具来理解最新研究并采取行动。更重要的是,它为您的整个团队提供了一套统一的指导技术,并为将来取得成功提供了学校或地区范围内的游戏计划。

跟上研究是一回事。付诸实践需要协调一致,精心计划的努力。因此,poweredED致力于在各个地区和校园建立有效的教学

“与Hattie的工作有关的整体信息,以及与对等教学有关的演示和实践,真是令人难以置信!我们的许多老师都在“练习”您“学到的东西”,当前的文化反映出很多人在课堂上都感到兴奋!我们的校长正在制定计划,以使相互教学保持在我们教师思想的最前沿,我们的目标是使用该策略不断强调,讨论和分享经验。实际上,我要说的是,在我们所有的“实验”中,仅将重点放在对等教学上,直到我们2月份的部门会议顺利进行为止。在这个时候的高潮中,每位老师将带来一个证明学生理解/掌握的产品。我们的希望和祈祷是,通过老师的经验,他们将更加充分地意识到,当他们通过相互的教学看到证据时,就会从根本上改变学生的学习和生活!”

-Dana E.,授权ED参与者

程序研究

该计划将基于格兰特·利希曼(Grant Lichtman)的图形化表示形式,以完成成功改变教育所需的八个组成部分。这将是领导者专业发展的重点。

此外,该计划还将专门针对约翰·海蒂(John Hattie)的基于研究的顶级策略,以在使用和不使用技术的情况下加速课堂学习。还将包括与会人员讨论如何培养学生将来取得成功所需的技能。

好处

前提很简单:为地区/校园提供多年的低成本计划,该计划:

授权的好处提供技术在实施长期教育变革中的作用的视图
授权的好处根据成功变更的八个步骤以及技术与学生整体学习的混合模型,评估学区/校园的变更状态
授权的好处提供组织支持的专业发展策略,以确保管理员,教育者和学生在计划完成时获得成功
授权的好处与领导(包括CTO /技术总监)合作,根据评估结果确定最佳方法来实施为期一年的分步计划
授权的好处每年完成后,重新评估学区在技术使用/实施和学生学习方面的状态
授权的好处协助区领导修改区范围的改善计划,以使变革向前推进

参加授权ED计划

该计划的第一年参加者将体验以下内容:

  • 领导层的预先评估
  • 为领导者提供一整天的专业学习
  • 面向教育工作者的一整天专业学习
  • 领导层进行的后评估,以确定园区/区域发展的下一步

该计划的第二年参加者将体验以下内容:

  • 领导层对持久教育变革的预评估
  • 为领导者提供一整天的专业学习,专注于持续增长和黛安·斯威尼(Diane Sweeney)以学生为中心的课堂辅导方法
  • 为现场教育工作者提供一整天的专业学习,包括竖锯方法,提供适当的反馈和技术集成
  • 领导层进行的后评估,以确定园区/区域发展的下一步

对于那些想要进一步研究有效教学方法的校园/地区,今年还将提供可选的第三天现场专业学习。该日旨在帮助教育工作者调整自己的课程计划,以与高影响力的策略配合使用。他们还将练习与学生一起使用的示例辅导活动,并将在内容领域小组中工作,以成功整合有意义的技术使用。第三天的学习费用可能仅为1200美元。

计划费用

学区/校园必须在计划所在的位置至少招募75%的教育人员。这是为了确保不会孤立地发生更改,并且要建立一个强大的现场支持网络。每年将根据以下方式为每位参与的教育者收取固定费用:

注意:可以提供额外的专业发展天数,费用为每天$ 1,800(减去20%的折扣)。

充分利用poweredED

除了我们密集的,引人入胜的培训之外,与会人员还可以享受一系列折扣,并获得TCEA全年举办的技术活动,专业发展和资源。

参加者可获得:

  • 免费注册TCEA 2021公约&区域负责人或校园负责人的博览会
  • 区域/校园内所有参与的教育者为期一年的TCEA会员资格
  • 参加同类群组的参与者
  • 访问预先录制的网络研讨会和在线资源库
  • 所有TCEA活动和额外的专业发展可获得20%的折扣
  • 每个注册校园/区免费注册10个人 TCEA创新学习策略会议,2020年9月26日在奥斯丁举行。

如果您需要更多信息或问题的答案,请联系执行总监 洛瑞·格蕾西(Lori Gracey)。如果您准备获得授权,请在下面注册。报名将于3月1日开始。

喜欢TCEA吗?保持知情!

喜欢TCEA吗?保持知情!

加入TCEA的邮件列表,成为第一个了解我们团队最新消息和更新的人之一。

感谢您的订阅。你're all set!

分享这个
X